Enseigner, ça s’apprend !

Depuis la rentrée 2010, enseignants et CPE stagiaires se retrouvent à temps plein devant leurs élèves dans la plupart des académies et ne bénéficient plus de formation en alternance dans le cadre de l’IUFM.
Pour couronner le tout, le temps de service et les modalités de formation diffèrent complètement d’une académie à l’autre et laissent la place à un grand bazar...
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Vous avez pris vos fonctions en collège ou en lycée depuis quelques semaines.
Luc CHATEL s’évertue contre toute vraisemblance, à faire la promotion de sa réforme de la formation des enseignants ; les Recteurs prétendent accueillir, former, accompagner les stagiaires.
Le SNES-FSU n’a cessé de dénoncer les effets catastrophiques de la suppression de l’année de stage.
Les réponses à notre enquête et vos témoignages nous permettront de les mettre plus précisément en lumière.
Alors n’hésitez pas, prenez quelques minutes pour répondre !
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Le SNES avait attaqué devant le Conseil d’État l’arrêté du 12 mai 2010 définissant les compétences à acquérir par les enseignants et CPE stagiaires.
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La prime d’entrée dans le métier instituée par Xavier Darcos ne pouvait pas être versée aux néo-titulaires revenant d’un congé ou d’un détachement.
L’intervention du SNES a permis de débloquer cette situation.
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Les résultats des concours sont publiés en ce moment. Dans de nombreuses disciplines, le nombre d’admis est inférieur au nombre de postes ! Signez la pétition !
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Suite aux nombreuses interventions du SNES, et de la FSU pour demander la suppression de l’exigence du CLES et du C2I2E pour les concours, il semble que le ministère commence à entendre raison.
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La position du SNES lors du CTPM du 28 mai 2009
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Le SNES et le SNEP se sont adressés au ministère pour exiger une hausse du nombre de postes aux concours et une ré-ouverture des serveurs d’inscription.
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