Site du SNES
Après le vote unanime défavorable du CTM sur les projets de décrets modifiant l’évaluation des personnels enseignants, CEP et Co-Psy, le SNES et la FSU ont tout mis en œuvre, de façon unitaire, pour retarder la transmission du texte au conseil d’État, dernière étape avant sa publication.
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Reçu mardi 28 février après 20h, l’ordre du jour du CTM du 8 mars contient dorénavant l’examen du projet de décret relatif à l’évaluation des personnels enseignants, CPE et Co-Psy. Le texte ne nous est parvenu que le lendemain après-midi. Voici une fois de plus une méthode de concertation et de travail incorrecte pour un contenu détestable.
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Toutes les organisations syndicales ayant des représentants au CTM, sauf le Sgen-CFDT, avaient décidé de ne pas siéger le 8 mars lors de la première convocation du CTM chargé de donner un avis sur le projet de décret modifiant l’évaluation des personnels enseignants, CPE et Co-Psy.
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18/03/2012 : CTM du 15 mars : compte rendu
01/03/2012 : Évaluation : décrypter la nouvelle version du projet du ministère
Le SNES a étudié les conséquences qu’aurait sur les métiers le projet de décret modifiant les modalités de l’évaluation des personnels enseignants, CPE et Co-Psy. Dans le même temps ce projet de décret modifie en profondeur les modalités de progression de carrière de ces personnels.
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Certains parmi nous ont pu s’inscrire à des groupes de discussion sur internet dont le thème fut l’évaluation des enseignants.
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Le ministère a lancé une consultation sur l’évaluation des personnels enseignant.
Le SNES a décidé de donner la parole à la profession en lui donnant les outils pour comprendre et les moyens pour s’exprimer.