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9 février 2012

PENSER ET EXERCER SON METIER

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Le guide du jeune prof 2010

  • EDITORIAL 10/09/2009

A la découverte de l’établissement

  • 1.1. Pourquoi différents types d’établissements ...
  • 1.2. Premier contact avec ...
  • 1.3. Fonctionnement démocratique des établissements ?

Au fil de l’année scolaire

  • 2.1. Premier trimestre
  • 2.2. Deuxième trimestre
  • 2.3. Troisième trimestre

A la rencontre du système éducatif et des élèves

  • 3.1. Qui sont nos élèves ?
  • 3.2. Des réponses institutionnelles aux difficultés des élèves ?
  • 3.3. Les élèves : droits et obligations, représentation

Au fil du métier

  • 4.1. Au coeur de notre métier : ce que l’on nous fait faire
  • 4.2. Ce que l’on aimerait faire
  • 4.3. A la rencontre de... notre statut et notre service
  • 4.4. De l’individuel au collectif : enjeux du paritarisme
  • 4.5. Politique de rémunération et pouvoir d’achat des enseignants
  • 4.6. Le SNES : pour agir, se défendre, réfléchir ensemble

Santé et droits sociaux

  • 5.1. S’installer : logement, aides et primes... l’action sociale
  • 5.2. Vos droits en matière de santé
  • 5.3. Accidents de service
  • 5.4. Et la famille ?
  • 5.5. Congés et autorisations d’absence liées à la naissance et aux enfants
  • 5.6. Retraite : que savoir quand on débute ?
 
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