Site du SNES

2 - Recrutement - Formation - Titularisation - Formation continue

NOS COMMENTAIRES

Les positions du SNES en matière de recrutement des CPE s’intègrent dans la problématique globale du recrutement des enseignants. Elles visent à la fois à permettre le recrutement des titulaires dont le service public a besoin, à garantir la situation statutaire des personnels recrutés (attachement du SNES aux concours nationaux et au statut de la fonction publique) et à résorber la précarité. La voie d’accès à nos métiers doit rester celle du concours, assis sur l’évaluation des aptitudes par un jury indépendant, qui garantit la qualité du recrutement et l’égalité de traitement des candidats. Depuis 2006, la baisse des recrutements provoque une réelle pénurie dans les académies. La réouverture en 2010 du concours interne, avec un nombre de poste insuffisant, n’offre pas de possibilités de titularisation suffisante pour les non titulaires, de plus en plus nombreux.

Le SNES revendique un véritable plan de titularisation.

La réforme de la formation et des recrutements initiée par Xavier DARCOS et finalisée par Luc CHATEL a été unanimement dénoncée car porteuse de fortes régressions en termes de formation professionnelle et de conditions de travail des stagiaires. Leurs affectations sur des services complets auxquels s’ajoutent des formations à géométrie variable (stage filé, regroupement,...), sans garantie de la présence d’un tuteur dans l’établissement sont une entrée dans le métier d’une rare difficulté. Le transfert aux universités de la formation constitue un désengagement de l’état dans la formation de ses fonctionnaires et met à mal la formation professionnelle.

Le SNES a lutté contre cette mesure qui ne vise qu’à réaliser des économies d’emplois et revendique une année de stage avec un temps de service allégé à 12 heures, une formation professionnelle par alternance permettant des aller-retour entre pratique et savoirs universitaires. Par ailleurs, le recrutement au master ne s’est pas accompagné d’une véritable revalorisation des métiers et des salaires. Cette réforme est préjudiciable aux personnels comme aux élèves.

2-1- Le recrutement

• 2.1.1. Le recrutement 10/01/2012
• 2.1.2. Programme et Bibliographie indicative des concours externe et interne 2012 07/07/2011

2-2- La formation

• La formation 08/09/2010

2-4- La formation continue

• La formation continue 08/07/2011

2-3- L’évaluation et la titularisation

• L’évaluation et la titularisation 08/07/2011