SNES - FSU

Thème 1

2.1 Le collège (p.4)

Dans le paragraphe 2. 1.4 après "Aux antipodes du socle commun, le Snes continue de réclamer une véritable réflexion sur ce qui doit être enseigner et de défendre un projet de culture commune (…) qui intègre une réelle formation à l’information-documentation" a été ajouté : " avec en préalable les moyens nécessaires et suffisants à sa mise en œuvre. Elle doit être assurée par les professeurs documentalistes en collaboration avec les enseignants des autres disciplines et intégrée dans l’emploi du temps des élèves. "

Dans le paragraphe 2.1.6.1, après " Il en est ainsi pour les pratiques sportives ou artistiques " a été ajouté : " ou la recherche documentaire "

Thème 2

A propos de l’agrégation

Dans le paragraphe 4.1.2.1 : Définir l’espace indiciaire " Dans une logique d’unification, les certifiés, CPE,CP-Psy, devront pouvoir réintégrer la grille indiciaire des agrégés recrutés au master par liste d’aptitude, augmentation notable du nombre de postes à l’égrégation interne, création de l’agréagtion pour les CPE, les CO-Psy et les enseignants-documentalistes. "

A propos des services

Dans le paragraphe 4.2 : Services et conditions de travail. Après la dernière question, a été ajouté : « Les mandats actuels du Snes demandent un forfait de 26 h pour le service des certifiés en documentation , ce qui a l’avantage de prendre en compte leur double fonction, gestionnaire et pédagogique. Mais si un créneau horaire est attribué à l’enseignement de l’information-documentation au collège et au lycée, il faudra réfléchir à un nouveau calcul des services dans lequel les heures d’enseignement compteraient pour 2 heures. De là découlera l’estimation des besoins en recrutement de professeurs documentalistes. Dans cette refonte du statut des personnels de documentation, il faudra également mettre fin à l’ensemble des contentieux statutaires : non paiement de l’ISO, pas d’HS au taux des certifiés. ».

A propos de l’inspection

Dans le paragraphe 4.5 : L’évaluation des personnels. a été ajouté après « dans nos derniers congrès » : « De même, ,l’écart qui va croître entre l’inspection vie scolaire et le haut niveau de qualification exigé par le Master, rend d’autant plus urgente la demande d’une inspection spécifique en Documentation  ».

Virginie Pays, collectif enseignants documentalistes de la section académique de Lyon