23 janvier 2007
Histoire-géographie Ces disciplines sont reléguées dans l’apprentissage du vivre ensemble, réduites à la portion congrue et disparaissent comme disciplines formatrices intellectuellement. Elles auraient pour mission la seule possession de repères, censée former des individus.(...)
Enseignements artistiques Nous prenons acte de l’apparition des enseignements artistiques dans « les disciplines ayant un rôle à jouer dans l’acquisition du socle ». Cependant, le texte envisage ces enseignements seulement comme un moyen de faire acquérir certaines compétences interdisciplinaires, et non pas en tant que disciplines à part entière avec des objectifs et des contenus disciplinaires spécifiques. (...)