SNES - FSU

Sur le plan national, avec 192 postes ouverts au CAPES 2008 pour 531 départs à la retraite, notre discipline est une fois encore sévèrement touchée par la baisse des recrutements (-25%). Le nombre de postes vacants a pratiquement doublé en deux ans. L’académie de Caen n’est pas en reste.

Notre double compétence d’enseignant et de gestionnaire d’un espace documentaire est, depuis quelques années déjà, menacée par la volonté officielle de renforcer le rôle de gestionnaire et de minimiser notre rôle de pédagogue (cf rapport de l’IG EVS Durpaire).

Les stages proposés par le Plan Académique de Formation en Basse-Normandie semblent faire écho à cette vision réductrice du métier d’enseignant documentaliste. Que dire de l’offre plus qu’alléchante de trois dispositifs au PAF concernant essentiellement la mission de gestion ? Pour rappel : « Politique documentaire et documentation : projet documentaire et projet d’établissement / Journée académique des enseignants documentalistes », « Maîtrise des TICE en documentation : Un logiciel documentaire pour la gestion / veille informative pour les usagers », « Analyse et échange de pratiques en documentation ».

La formation des élèves à la recherche documentaire ne semble guère faire partie des priorités de notre ministère. Les nouveaux programmes collège ne mentionnent quasiment plus les activités de recherche documentaire en collaboration avec l’enseignant documentaliste. De même, en lycée, on voit fleurir, dans les manuels scolaires des séquences sur la recherche documentaire. Alors que les réflexions autour de la mise en place de curriculum, de portefeuille de compétences et des apprentissages info-documentaires foisonnent, nous peinons à assurer notre mission pédagogique tant les nouveaux programmes semblent nous marginaliser tout en alourdissant notre charge de travail.

Une profession en crise, des conditions d’exercice parfois difficiles et des revendications statutaires qui restent sans réponses (inspection spécifique, taux d’encadrement, création d’un corps d’aide documentaliste). Voilà de quoi alimenter les craintes des enseignants documentalistes. Voilà pourquoi les listes de diffusion et les stages syndicaux doivent offrir aux professeurs documentalistes des espaces d’expression.

Jordane Bonnet

Paru dans le BULLETIN 142 - NOVEMBRE 2008 du S3 de Caen

Le stage syndical du jeudi 15 janvier a lieu à l’IUFM. Pour tous renseignements complémentaires contactez le S3

s3cae@snes.edu