5 juillet 2005
Le questionnaire a été publié en insert dans l’US et affiché sur le site du SNES. Les réponses ont été saisies par la personne interrogée, sur papier (2000) ou par voie électronique (1050), au printemps 2005.
Au total, 3000 personnes ont répondu à l’enquête, dont 2200 questionnaires exploités, à la fois pour respecter les équilibres entre âges ou genres et parce que certaines réponses sont arrivées trop tard pour être utilisées. Nous avons constaté que les 1400 premières réponses donnaient des résultats très proches des résultats finalement obtenus avec 2200 réponses, ce qui incite à penser que l’échantillon est significatif.
Celui-ci comprend 59% de femmes et 41% d’hommes, 10% de moins de 30 ans, 21% de trentenaires, 21% de quadragénaires, 20% âgés de 50 à 54 ans et 27% de 55 ans et plus. Les plus âgés sont donc plus représentés, ce qui correspond à la fois à la réalité d’un corps enseignant vieillissant et au plus grand intérêt des quinquagénaires pour les questions de santé. 16% des répondants sont agrégés, 74% certifiés, les 10% restants se divisant en AE, PEGC, bi-admissibles, CPE et COP. Il y a 53% de personnels travaillant en collège, ce qui est représentatif. L’équilibre des disciplines est également correctement assuré.
Les tableaux et graphiques qui suivent se divisent en deux groupes. Les premiers sont les réponses brutes données à chaque question. Le second groupe est formé par croisement entre les réponses à une question et les réponses à une autre question. Dans ce cas, une clé de lecture est généralement fournie sous le tableau. Seuls les résultats les plus intéressants ont été retenus.
Certaines données sont en gras et en couleur, afin d’attirer l’attention sur ce qui nous semble le plus important. Un commentaire a parfois été ajouté. Une analyse plus détaillée sera fournie dans un supplément à l’US en septembre prochain.
Q.12 : « Quelle phrase vous semble la plus adaptée pour juger de... ? »
| En % | Bruit | Violence entre élèves | Violence envers adultes | Rythme travail | Pression administration | Conditions matérielles |
| C’est insupportable | 14 | 32 | 30 | 4 | 9 | 10 |
| C’est très fatigant | 48 | 19 | 9 | 44 | 14 | 26 |
| C’est parfois fatigant | 32 | 31 | 24 | 42 | 39 | 44 |
| Ce n’est pas un problème | 5,5 | 17 | 34 | 9 | 36 | 19 |
| NSPP | 1 | 2 | 3 | 0 | 1 | 1 |
| Total | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
La violence est souvent jugée insupportable dans les établissements où elle est présente. Le bruit et le rythme de travail sont les principales contraintes quotidiennes, les problèmes matériels et la pression de l’administration étant moins souvent jugés importants.
Q.18 : Concernant le stress, diriez-vous qu’il vient d’abord (deux réponses possibles)...
| Effectifs | % | |
| De l’attitude des élèves | 1238 | 57,13% |
| Des difficultés à faire réussir les élèves | 1308 | 60,36% |
| Des conditions matérielles d’exercice | 788 | 36,36% |
| De la pression de l’administration | 393 | 18,14% |
| De l’ambiance de l’établissement | 360 | 16,61% |
| NSPP | 8 | 0,37% |
| Total | 2167 | 100,00% |
Q.19 : Concernant les difficultés matérielles, quels problèmes citeriez-vous en premier (deux réponses possibles) ?
| Effectifs | % | |
| Le manque de personnel de surveillance | 1002 | 46,41% |
| La lourdeur des effectifs | 1274 | 59,01% |
| Les emplois du temps, les horaires | 526 | 24,36% |
| Les locaux | 256 | 11,86% |
| Le matériel disponible (informatique,...) | 328 | 15,19% |
| La maintenance et l’entretien (matériel, locaux,...) | 347 | 16,07% |
| L’éloignement de votre domicile | 246 | 11,39% |
| Autre problème | 73 | 3,38% |
| Total | 2159 | 100,00% |
Q20 : Avez-vous du mal à récupérer physiquement après une journée de travail ?
| Effectifs | % | |
| En permanence | 404 | 18,57% |
| Pour certaines journées | 1155 | 53,10% |
| En fin de trimestre | 447 | 20,55% |
| En général, non | 160 | 7,36% |
| NSPP | 9 | 0,41% |
| Total | 2175 | 100,00% |
La réponse la plus fréquente est « pour certaines journées », mais il est très significatif que près d’un répondant sur cinq se déclare fatigué en permanence.
Q22 : Rencontrez-vous des problèmes dont vous pensez qu’ils sont la conséquence de votre activité professionnelle ? (3 réponses possibles)
| Effectifs | % | |
| Troubles du sommeil | 665 | 30,73% |
| Problèmes de voix | 564 | 26,06% |
| Troubles musculo-squelettiques (canal carpien, épaule, ...) | 423 | 19,55% |
| Epuisement physique ou nerveux | 1261 | 58,27% |
| Autre | 98 | 4,53% |
| Aucun problème sérieux lié à on activité professionnelle | 323 | 14,93% |
| Total | 2164 | 100,00% |
Q23 : Ces problèmes éventuels sont-ils reconnus comme maladie professionnelle ?
| Effectifs | % | |
| Oui | 31 | 1,59% |
| Non, mais ils devraient l’être | 1266 | 64,76% |
| Non, ils ne sont pas assez sérieux | 655 | 33,50% |
| Total | 1955 | 100,00% |
Q24 : Depuis combien de temps n’avez-vous pas eu de visite médicale dans le cadre de votre activité professionnelle ?
| Effectifs | % | |
| Moins de 5 ans | 320 | 15,14% |
| 5 à 10 ans | 318 | 15,05% |
| 10 à 15 ans | 310 | 14,67% |
| Plus de 15 ans | 1159 | 54,85% |
| Total | 2113 | 100,00% |
En réalité, de très nombreux personnels ont eu une seule visite médicale, lors du recrutement !
Q25 : Concernant l’âge de votre départ, pourriez-vous classer par ordre d’importance décroissante trois facteurs susceptibles d’influencer votre décision ?
| En % | Réponse classée en 1ère position | |
| Enquête 2005 | Enquête 2001 | |
| L’intérêt de votre travail | 17,1 | 20,3 |
| Le niveau de votre pension | 36,9 | 19,2 |
| L’évolution de votre carrière | 9,3 | 8,2 |
| Les conditions de travail | 28,1 | 37,5 |
| L’âge de départ de votre conjoint | 3,7 | 5,4 |
| Votre situation familiale | 4,0 | 9,1 |
| Les trajets domicile - travail | 0,7 | Non posée |
| Total | 100 | 100 |
Nous avons volontairement reposé en 2005, donc après le vote de la loi Fillon portant réforme des retraites, une question déjà posée dans une précédente enquête du SNES, de façon à voir si cette loi changeait les représentations des personnels. Le résultat est spectaculaire.
Q26 : Concernant la possibilité d’une seconde carrière pour les enseignants qui le souhaitent, pensez-vous pouvoir être intéressé par (3 réponses possibles).
| Effectifs | % | |
| Autre situation d’enseignement | 837 | 38,68% |
| Travail non enseignant dans l’Education nationale | 1064 | 49,17% |
| Travail non enseignant dans la fonction publique | 1089 | 50,32% |
| Hors fonction publique | 496 | 22,92% |
| Ca ne m’intéresse pas | 539 | 24,91% |
| NSPP | 53 | 2,45% |
| trop tard pour moi | 3 | 0,14% |
| Total | 2164 | 100,00% |
Tri croisé : Q3 : Age : Vous avez... Q12 : Quelle phrase vous semble la plus adaptée pour juger du niveau de bruit ?
| Moins de 30 ans | 30 - 39 ans | 40 - 49 ans | 50 - 54 ans | 55 ans et + | |
| C’est insupportable | 8,06% | 11,40% | 14,03% | 15,65% | 16,81% |
| C’est très fatigant | 46,45% | 47,59% | 48,11% | 48,98% | 47,29% |
| C’est parfois fatigant | 40,76% | 36,40% | 29,40% | 29,71% | 29,42% |
| Ce n’est pas un problème | 4,27% | 4,17% | 7,57% | 4,76% | 5,95% |
Lecture : 8,06% des moins de trente ans estiment le niveau de bruit insupportable. Cette proportion augmente nettement à partir de la quarantaine.
Tri croisé : Q3 : Age : Vous avez... Q15 : Quelle phrase vous semble la plus adaptée pour juger du rythme de travail ?
| Moins de 30 ans | 30 - 39 ans | 40 - 49 ans | 50 - 54 ans | 55 ans et + | |
| C’est insupportable | 3,74% | 3,31% | 2,86% | 5,20% | 3,63% |
| C’est très fatigant | 32,71% | 42,16% | 44,49% | 50,00% | 45,85% |
| C’est parfois fatigant | 50,00% | 45,70% | 44,49% | 36,65% | 38,75% |
| Ce n’est pas un problème | 12,62% | 8,61% | 7,71% | 7,92% | 11,07% |
Le rythme de travail devient plus difficilement supportable avec l’âge. Mais la CPA permet une baisse après 55 ans.
Tri croisé : Q3 : Age : Vous avez... Q20 : Avez-vous du mal à récupérer physiquement après une journée de travail ?
| Moins de 30 ans | 30 - 39 ans | 40 - 49 ans | 50 - 54 ans | 55 ans et + | |
| En permanence | 11,11% | 12,04% | 15,75% | 27,25% | 21,96% |
| Pour certaines journées | 57,87% | 53,61% | 53,61% | 50,23% | 53,00% |
| En fin de trimestre | 22,22% | 26,26% | 22,76% | 17,57% | 16,30% |
| En général, non | 8,33% | 7,88% | 7,00% | 4,73% | 8,40% |
| NSPP | 0,46% | 0,22% | 0,88% | 0,23% | 0,34% |
| Total | 216 | 457 | 457 | 444 | 583 |
Lecture : Là encore, si la fatigue permanente augmente avec l’âge, la CPA allège le problème après 55 ans. Mais la fatigue touche tout le monde au moins pour certaines journées.
Tri croisé : Q3 : Age : Vous avez... Q22 : Rencontrez-vous des problèmes dont vous pensez qu’ils sont la conséquence de votre activité professionnelle ? (3 réponses possibles)
| Moins de 30 ans | 30 - 39 ans | 40 - 49 ans | 50 - 54 ans | 55 ans et + | |
| Troubles du sommeil | 19,15% | 21,01% | 18,95% | 21,15% | 19,25% |
| Problèmes de voix | 22,54% | 19,51% | 18,22% | 13,02% | 14,35% |
| Troubles musculo-squelettiques (canal carpien, épaule, ...) | 6,20% | 8,73% | 11,95% | 16,57% | 15,99% |
| Epuisement physique ou nerveux | 36,34% | 37,65% | 37,90% | 38,91% | 37,81% |
| Aucun problème sérieux lié à on activité professionnelle | 13,24% | 9,96% | 9,62% | 7,84% | 9,45% |
Lecture : Il est intéressant de remarquer que l’épuisement physique ou nerveux, ainsi que les troubles du sommeil, se rencontrent également à tout âge. La voix s’améliore avec l’âge, mais les troubles musculo-squelettiques apparaissent.
Tri croisé Q27 : Vers quel âge un changement d’orientation professionnelle (la seconde carrière) vous paraîtrait-il opportun ? Q3 : Age : Vous avez...
| Au bout d’une dizaine d’années d’enseignement | En milieu de carrière, vers 40 ans | En fin de carrière, après 50 ans | Jamais | |
| Moins de 30 ans | 29,25% | 38,21% | 19,81% | 3,30% |
| 30 - 39 ans | 11,70% | 42,60% | 32,89% | 7,73% |
| 40 - 49 ans | 6,44% | 39,78% | 40,22% | 7,78% |
| 50 - 54 ans | 3,41% | 30,00% | 54,77% | 7,27% |
| 55 ans et + | 8,71% | 31,53% | 45,30% | 10,28% |
Lecture : à chaque âge, les personnels estiment qu’il faudrait changer... bientôt.
Tri croisé : Q5 : Lieu de travail Q18 : Concernant le stress, diriez-vous qu’il vient d’abord de...
| Collège | Lycée | |
| De l’attitude des élèves | 32,3 | 28,3 |
| Des difficultés à faire réussir les élèves | 30,8 | 33,0 |
Lecture : Les sources de stress varient du collège au lycée. Rappelons que le stress est produit par le décalage entre les objectifs et les possibilités de les atteindre.
Tri croisé : Q6 : Type d’établissement Q20 : Avez-vous du mal à récupérer physiquement après une journée de travail ?
| ZEP ou zone sensible | Etablissement non classé mais difficile | Etablissement sans difficulté spécifique | |
| En permanence | 18,12% | 27,78% | 16,47% |
| Pour certaines journées | 55,99% | 52,99% | 51,32% |
| En fin de trimestre | 19,74% | 14,53% | 23,06% |
| En général, non | 6,15% | 4,27% | 8,64% |
Lecture : Le classement en ZEP s’avère protecteur par rapport aux établissements difficiles mais non classés.
Tri croisé : Q6 : Type d’établissement Q12 : Quelle phrase vous semble la plus adaptée pour juger du niveau de bruit ?
| ZEP ou zone sensible | Etablissement non classé mais difficile | Etablissement sans difficulté spécifique | |
| C’est insupportable | 13,68% | 19,26% | 12,22% |
| C’est très fatigant | 52,44% | 55,36% | 44,44% |
| C’est parfois fatigant | 29,97% | 23,63% | 35,04% |
| Ce n’est pas un problème | 3,58% | 1,53% | 7,33% |
Tri croisé : Q9 : De combien d’élèves avez-vous la charge ? Q15 : Quelle phrase vous semble la plus adaptée pour juger du rythme de travail ?
| Moins de 60 élèves | 60 - 89 élèves | 90 - 119 élèves | 120 - 149 élèves | 150 - 179 élèves | |
| C’est insupportable | 1,5 | 3,8 | 3,7 | 4,3 | 5,6 |
| C’est très fatigant | 34,5 | 40,5 | 44,7 | 49,7 | 52,2 |
| C’est parfois fatigant | 43,3 | 44,6 | 44,9 | 39,1 | 37,8 |
| Ce n’est pas un problème | 19,2 | 10,5 | 6,0 | 6,8 | 4,4 |
Lecture : 34,5% des enseignants ayant moins de 60 élèves jugent le rythme de travail très fatigant, contre 52% de ceux qui ont plus de 150 élèves. Le nombre d’élèves agit manifestement sur l’appréciation du rythme de travail.
Tri croisé : Q9 : De combien d’élèves avez-vous la charge ? Q20 : Avez-vous du mal à récupérer physiquement après une journée de travail ?
| Moins de 60 élèves | 60 - 89 élèves | 90 - 119 élèves | 120 - 149 élèves | 150 - 179 élèves | |
| En permanence | 14,83% | 18,41% | 17,45% | 19,55% | 25,41% |
| En général, non | 15,21% | 7,42% | 6,37% | 4,51% | 3,31% |
Tri croisé : Q1 : Genre : Vous êtes... Q20 : Avez-vous du mal à récupérer physiquement après une journée de travail ?
| Un homme | Une femme | |
| En permanence | 17,75% | 19,03% |
| Pour certaines journées | 50,67% | 54,89% |
| En fin de trimestre | 20,87% | 20,36% |
| En général, non | 10,49% | 5,17% |
Lecture : assez peu d’écart entre hommes et femmes, même s’il y a un peu plus de fatigue chez les femmes. En filtrant selon l’âge, il apparaît que c’est aux alentours de la quarantaine que cet écart hommes - femmes est maximal. L’influence, sans doute, de la « double journée ».
Tri croisé : Q1 : Genre : Vous êtes... Q22 : Rencontrez-vous des problèmes dont vous pensez qu’ils sont la conséquence de votre activité professionnelle ? (3 réponses possibles)
| Un homme | Une femme | |
| Troubles du sommeil | 20,43% | 19,58% |
| Problèmes de voix | 15,87% | 17,54% |
| Troubles musculo-squelettiques (canal carpien, épaule, ...) | 10,63% | 14,07% |
| Epuisement physique ou nerveux | 37,59% | 37,97% |
| Autre | 4,02% | 2,24% |
| Aucun problème sérieux lié à on activité professionnelle | 11,39% | 8,60% |