SNES - FSU

Architecture générale de l’épreuve : conservée (écrit / 20, épreuve de contrôle).

Texte quasi analogue qui ne prend pas en compte les changements de programmes

Ces projets de définition des épreuves de mathématiques en S sont quasi-identiques aux textes de 2003 (à l’exception de quelques changements de pure forme dans la définition des objectifs)

L’utilisation de nouveaux outils logiciels n’est pas prise en compte

Alors que les programmes de mathématiques marquent des changements importants en introduisant dès la seconde l’algorithmique et en imposant de façon appuyée l’utilisation d’outils logiciels (de calcul numérique, de calcul formel, de simulation, de programmation…) il est pour le moins surprenant que ce projet n’envisage que la question de la calculatrice et des formulaires sans rien changer au texte de 2003. Des précisions sur l’évaluation de l’algorithmique et sur l’intégration des outils logiciels doivent être données. Sur ces thèmes, des annales zéro doivent être publiées.