SNES - FSU

Prises de positions du SNES, informations et débats

Evaluer l’acquisition du socle commun au collège ?

23 janvier 2008

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L’introduction du socle commun n’est pas un simple supplément d’âme dans les programmes scolaires du collège, il s’agit bien d’un outil de transformation de l’évaluation par l’instauration du livret de connaissances et de compétences (voir ici) attestant que le socle est acquis par l’élève à la fin de la scolarité obligatoire. Par sa terminologie même et les grilles de référence qui lui sont associées ((voir là), il redéfinit les apprentissages à évaluer en terme de « compétences », notion complexe qui prend des sens multiples, voire contradictoires. (...)

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Evaluer l’acquisition du socle commun au collège ?
 
 

SOCLE COMMUN, LIVRET PERSONNEL DE COMPETENCES (LPC) La position du SNES, des analyses et ce que le SNES propose à la place du socle commun et du Livret : un projet de Culture commune pour tous

Livret de compétences en vigueur à la rentrée 2010

Stage du secteur contenus du SNES (2 et 3 décembre 2009) : les compétences et leur évaluation

Fenêtre sur les compétences, US MAG dU 16 janvier 2010 :

Colloque INRP et ressources sur le socle commun et la culture commune

Livret de compétences : en ligne sur le site Eduscol

NOTE DE SYNTHESE SOCLE COMMUN CULTURE COMMUNE LIVRETS DE COMPETENCES

L’expérimentation des livrets de compétences : mandat du SNES

Socle commun : le livret de connaissances et de compétences : Clé de voûte ou cheval de Troie ?

Socle vs Culture commune : questions réponses