Equipe de Recherche en Technologie Educative (ERTé) "Culture informationnelle et curriculum documentaire"

L’information-documentation : une discipline scolaire ?

Dossier paru dans l’US Magazine n°671 du 18/09/2008

11 décembre 2008

Ce dossier vise à présenter aux syndiqués les enjeux du colloque de l’ERTé (16-17-18 octobre 2008, Lille). Eric Delamotte et Annette Béguin, professeurs en sciences de l’information et de la communication à l’université Lille III, y font part de leurs réflexions.
 

" Evoquée de façon très générale dans les programmes, la formation des élèves à la recherche documentaire recouvre des réalités très diverses. Reposant sur le bon vouloir et la disponibilité des professeurs documentalistes et des collègues des différentes disciplines, cette formation peine à trouver une vraie place dans le cursus des élèves. Pourtant, face à des pratiques informationnelles nouvelles, la nécessité d’une éducation à l’information structurée par un cadre didactique précis n’a jamais été aussi forte. C’est pour le SNES un enjeu de société incontournable. Le colloque de l’ERTé à Lille du 16 au 18 octobre sera une étape importante pour le rappeler (...) "

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USMag671  
 

Publication des actes du colloque ERTé- Education à la culture informationnelle

Publication des actes du colloque de l’Erté (Lille, octobre 2008)

Rapport de synthèse du GRCDI (Groupe de Recherche sur la Culture et la Didactique de l’Information)

Compte-rendu du colloque ERTé "L’éducation à la culture informationnelle"