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Le portfolio des compétences documentaires : académie de Versailles

5 juillet 2004

 

Les apprentissages documentaires font partie des apprentissages fondamentaux de l’école et les programmes et instructions en rappellent régulièrement l’importance.
Inscrit dans la politique documentaire académique, le Portfolio des compétences documentaires au collège se veut un outil d’aide à la conduite de ces apprentissages qui favorise la pratique de la recherche documentaire autonome par les élèves, liste les compétences attendues en fin de collège et permet de garder la mémoire des recherches engagées par l’élève.

Elaboré par un groupe de documentalistes de l’académie de Versailles, sous la responsabilité des Ia-Ipr « Établissements et Vie scolaire », il offre un cadre précis d’action et d’évaluation aux professeurs - documentalistes, comme aux équipes d’enseignants désireux de participer à une approche individualisée de ces apprentissages.

Pour télécharger le portfolio, rendez vous à l’adresse suivante et cliquez sur l’icône correspondant à la version désirée

 
 

« Education à l’information et éducation aux sciences : quelles formes scolaires ? »

La joie par les livres

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