SNES - FSU

OFFRIR DES PERSPECTIVES AUX PERSONNELS DE LA MGI

congrès de Perpignan

Plusieurs interventions ont été faites par rapport au concours CPIF (Coordination Pédagogique et Ingénierie de Formation) qui a été créé dans le cadre de la loi sapin sur la réduction de la précarité et fermés à la fin de ce plan.

Ce concours a permis de titulariser des collègues, aussi bien en FCA qu’en MGI, sur des postes correspondant à des compétences professionnelles spécifiques.

Il faut relancer le processus de professionnalisation et redonner une véritable légitimité à la discipline.

Dans le thème 2 du congrès (paragraphe 4.2)

« Le SNES rappelle ses demandes pour mettre fin à l’ensemble des contentieux statutaires et indemnitaires (cf. : 1.3,),

Le congrès rappelle qu’il faut élaborer des réponses pour résoudre les difficultés que rencontrent les certifiés de « Coordination pédagogique et ingénierie de formation (CPlF) : définition du service, mutations, déroulement de carrière...

Cette situation doit cesser. Les enseignants CPIF doivent voir leurs droits reconnus qu’ils exercent leur activité en formation initiale ou dans le cadre de la formation continue des adultes (CFC, coordonnateurs GRETA). Pour le moment, la « CPIF » n’a pas d’existence disciplinaire réelle. Le congrès propose de travailler à l’élaboration d’un « référentiel national » et de reprendre la réflexion sur la réouverture et la pérennisation de la « section CPIF » du CAPES »

Il nous faut parvenir à cerner les points de convergence au niveau du contenu des référentiels existants (CFC, MGI, VAE, centre de bilan, coordinateur plate-forme technologique …) pour pouvoir par la suite travailler à l’élaboration d’un référentiel d’activités et de compétences commun Cela permettrait de redéfinir le contenu de ce concours pour qu’il corresponde aux personnels travaillant dans le cadre de la FCA et de la formation initiale.

Cela leur offrirait des perspectives de titularisation de mobilité et cela ouvrirait de nombreuses possibilités d’intervention.

Travaillons ensemble à l’élaboration de ce référentiel national et à la réouverture d’un concours type CPIF.