21 janvier 2011
Le MEN semble engagé dans une course folle pour appliquer des réformes de plus en plus contestées par les personnels et les parents. La réforme des lycées montre déjà ses effets pervers dans la mise en place de l’accompagnement personnalisé et du tutorat.
Alors que les Copsy étaient considérés comme persona non grata dans les textes ministériels, il faudrait aujourd’hui qu’ils répondent dans l’urgence aux sollicitations des établissements et inscrivent leurs interventions dans des cadres et parfois des formes décidées par d’autres !
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