SNES - FSU

A l’issue du mouvement intra 2005, tous les postes mis au mouvement sont pourvus. Il n’y a que 2 TZR : un sur le département 87, un autre sur le département 19. Utilisation des stagiaires comme moyens d’enseignement. Ils sont affectés sur des temps partiels non compensés par des titulaires (TZR) en nombre insuffisant.

Postes à cheval sur 2 établissements : historique.

Cette spécificité de l’académie de Limoges trouve son origine dans le fait que l’administration ne s’est pas donnée les moyens d’y remédier. En 1999, 21 collèges, 1 lycée et 2 LP n’ont pas de poste de documentaliste. Ce tableau a l’intérêt de faire clairement apparaître que c’est l’académie de France la moins bien dotée. (*).

Que s’est-il passé depuis ce constat ?

En 2001, création de 2 postes sous la forme de 4 fois 18 heures. Cela aboutit pour 2 collèges à l’implantation de postes complets selon les critères « prise en compte de la ruralité » pour l’un et « collège de plus de 300 élèves doté d’un demi-poste » pour l’autre. Création d’un demi poste en lycée s’ajoutant à l’existence d’un poste selon le critère « mise en place des TPE ». Création d’un demi poste en lycée selon le critère « seul établissement dans la tranche des lycées accueillant de 600 à 800 élèves dotés d’un seul poste de documentation ». (cf. document CTPA 2001)

En 2002, le rectorat implante 2 postes toujours sous la forme de 4 demi-postes qui complètent 4 demi-postes. Le critère retenu est « priorité a été donnée cette année aux collèges dont les effectifs sont compris entre 200 et 250 élèves ». 4 collèges se voient ainsi dotés d’un poste complet. Par ailleurs le rectorat constate que « 28 collèges ne disposent actuellement que d’un demi-poste, tous se situent dans la tranche d’effectif moins de 300 élèves ». (cf. document CTPA 2002)

En 2003, 2 équivalents temps plein sont prélevés sur la dotation académique afin de poursuivre l’implantation des postes de documentalistes. « La priorité a été donnée cette année aux collèges dont les effectifs sont compris entre 219 et 198 élèves comportant un demi-poste de documentaliste et à un lycée dont l’effectif est supérieur à 1100 élèves ». 3 collèges vont disposer d’un temps plein, un lycée d’un poste et demi. (cf.document CTPA 2003)

En 2004, deux demi-postes sont implantés : un en lycée qui disposera d’un poste et demi, l’autre dans un collège. (Document CTPA 2004) L’année 2005 marque une rupture, il n’y a pas d’implantation et pourtant 21 établissements, lycée, collège et LP ne disposent toujours que d’un demi-poste.

En conclusion pas de politique cohérente : des critères qui varient d’une année à l’autre, des moyens prélevés sur la dotation globale académique.

Pour la plupart des implantations, il y avait une demande forte dans les établissements (prise de position en CA, implication des parents...) relayée en CTPA par les représentants SNES.

(*) Réponses des ministres aux questions écrites. Réponse insérée au Journal Officiel (Assemblée Nationale, questions écrites) N°18, le 03.05.1999.

Noëlle Coudoin

s3lim@snes.edu