SNES - FSU

Les moyens ministériels sont restés identiques à ceux des années précédentes. De nombreux départs à la retraite ont facilité l’accès à l’académie de jeunes collègues (la barre inter s’élève pour le mouvement 2009 à 121). Les 27 postes vacants ont tous été pourvus officiellement y compris dans le département traditionnellement mal pourvu des Hautes Pyrénées. Mais le nombre de postes reste notoirement insuffisant dans les gros établissements en lycée comme en collège et alors même que le nombre d’élèves est en augmentation. Deux postes pour des lycées de plus de 2000 élèves ; un poste dans des collèges « 800 »…

Le nombre de postes de TZR s’élève actuellement à 12 (il était de 19 en 2006). Les besoins en remplacement même annuels ne sont pas couverts. Le recours aux contractuels et aux vacataires devient la règle. Ainsi une collègue à temps plein en collège est remplacée cette année par un mi-temps TZR + un mi-temps de vacataire. L’accueil des élèves, la continuité pédagogique, la gestion cohérente du fonds ne sont donc absolument pas pris en compte. Au mieux, le CDI est relégué au statut de permanence. Par ailleurs, la diminution du nombre de postes au concours a entraîné la diminution du nombre de stagiaires qui ne sont plus que 18 cette année (ils étaient 24 l’an passé)". Nul ne sait à ce jour ce qu’il en sera l’année prochaine… Ces stagiaires, compétents, forment un apport complémentaire significatif dans les CDI.

La demande institutionnelle nous concernant reste forte : Monsieur Rivano, IPR Vie Scolaire en charge de la documentation, vient d’adresser à tous les collègues outre un protocole d’inspection de 15 pages, un texte de 3 pages intitulé « Projet de CDI, politique documentaire, projet documentaire ». Comment mettre en place un véritable projet CDI sans professionnels formés ?

Pour ne pas mentionner la demande pédagogique des élèves comme des collègues. Dans les établissements, le CDI est trop souvent le lieu de tous les possibles : formation, initiation à la recherche documentaire, mais aussi succédané de permanence, de foyer…, le taux d’encadrement des élèves en CDI reste notoirement insuffisant.

Au cours de l’année scolaire 2009-2010, un stage syndical va être proposé, un temps pour discuter, faire le point, échanger.

Marie Polderman

La documentation au SNES Midi-Pyrénées : Accueil individualisé sur rendez-vous, par tél (05 61 34 38 51 ) ou par mel : s3tou@toulouse.snes.edu.

.