SNES - FSU

Cette réunion s’est tenue à la demande des organisations syndicales qui avaient déploré notamment le manque de concertation sur ce sujet. Les représentants des différents syndicats de la FSU (SNICS, SNASUB, SNUPDEN, SNES, SNUipp, SNUEP) ont souligné l’intérêt de la réunion tout en regrettant son caractère tardif.Compte rendu FSU

Le ministre de l’éducation a introduit la réunion et a rappelé la stratégie du gouvernement et l’ensemble du dispositif mis en place par le MEN. Il insiste sur la dimension interministérielle du dispositif qui se décline dans chaque ministère et la double volonté : ni dramatiser, ni banaliser et annonce la publication d’une circulaire sur la protection des personnels et sur la continuité pédagogique.

Le Haut Fonctionnaire de Santé, M. Tricard donne des informations sur l’état actuel de la diffusion du virus et sur l’ensemble des mesures de prévention. Il s’agit d’un virus de grippe saisonnière à propagation qui a provoqué 1 800 décès dans le monde. Les autorités sanitaires (OMS) ont réussi à mettre en place une gestion homogène entre les pays et ont fait de la vaccination une priorité. La particularité de ce virus est qu’il est très contagieux et pourrait toucher 4 à 5 fois plus de personnes que la grippe saisonnière. Sa mortalité est supérieure à la mortalité de la grippe saisonnière. Le ministère de la santé travaille sur la campagne de vaccination qui devrait débuter début octobre. La vaccination sera facultative et comportera des indications sur les risques éventuels. Elle concernera en priorité les personnes à risque, les personnels de santé qui sont particulièrement exposés. Les bébés de moins de 6 moins en seront exclus.

Les masques sont commandés en nombre pour les écoles, collèges et lycées et seront distribués quand le virus se sera diffusé (acheminés dans les établissements dans un délai de 4 heures). A l’annonce du stockage des masques dans les rectorats et les inspections d’académie, le SNICS a demandé que le matériel (masques FFP2 et masques chirurgicaux) soit mis à la disposition des infirmières dans les établissements dès la rentrée et a regretté que la circulaire parue à destination des professionnels de santé soit élaborée sans concertation avec les représentants des personnels concernés. Pour tous les élèves « à risques », le point devra être fait avec le médecin scolaire et l’infirmière à la rentrée (certains de ces élèves ont déjà un PAI : Projet d’Accueil Individualisé). Les locaux doivent être nettoyés (et non désinfectés) et aérés. Le ministère a répondu positivement à la demande d’édition par le ministère d’un document pédagogique destiné aux enseignants et adapté aux différents niveaux de l’école maternelle et élémentaire. Le ministère a affirmé que les enseignants n’utiliseraient pas de masque pour enseigner, il serait conseillé aux élèves faisant partie des populations à risques de rester chez eux en fonction de l’avis du médecin traitant. Le transports scolaires ne constitueraient pas un lieu privilégié de propagation du virus. En revanche, l’organisation des voyages scolaires à l’étranger est déconseillée (prendre une assurance annulation ou reporter le voyage à la fin de l’hiver). Nous avons soulevé la question des stages en entreprise et particulièrement ceux des terminales bac pro dans la mesure où ces périodes de formation en milieu professionnel sont obligatoires pour l’obtention du diplôme, question prise au sérieux mais qui n’a pas eu de réponse. La situation des personnels, notamment les plus fragiles face à la pandémie fera l’objet d’un examen au CHS : les femmes enceintes devraient pouvoir par un arrêt maladie ou une autorisation d’absence spéciale, éviter d’être en contact avec des malades. Le ministère a relayé notre demande de la tenue des CHS académiques, départementaux et d’établissements. Il précise que le chiffre 3 n’est qu’un seuil (qu’un élément du processus de décision) à partir duquel une décision (pas forcément fermeture de classe ou d’établissement) sera prise par le préfet. L’objectif recherché est surtout d’étaler le pic de la pandémie afin de ne pas saturer les équipements de santé et atténuer les conséquences sur la vie économique. La question de la continuité pédagogique a été évoquée. C’est un des volets du plan de continuité que chaque EPLE doit réactiver et actualiser en concertation avec les représentants du personnel. Il s’agit d’un lien pédagogique et elle ne peut être absolue. Le ministère a reconnu qu’il fallait différencier la phase de prévention de la phase de pandémie et que dans la grande majorité des cas, le recours au professeur référent (qui ne concerne que le second degré) ne serait pas utile.

Le plan à l’origine pensé pour la grippe aviaire prévoit 300 mesures. C’est un cadre dans lequel les acteurs de terrain doivent pouvoir agir avec bon sens et intelligence. Le ministre a fait savoir qu’une circulaire devrait être envoyée aux personnels lors de la rentrée et serait soumise à concertation, notamment dans le cadre du CCHS réuni le lundi 31.

Gilles Moindrot, Elizabeth Labaye, Frederic Dayma, Brigitte Amalric , Beatrice Gaultier, Catherine Manciaux, Jacques Aurigny

Circulaire_Personnels_EN